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中班美術花兒朵朵開教案反思

日期:2019-06-28來源:幼兒園學習網

中班美術花兒朵朵開教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,學習把正方形紙進行對折,并嘗試目測剪弧線,借助固體膠把剪下來的東西組合粘帖成花朵,適合幼兒園老師們上中班美術活動課,快來看看花兒朵朵開教案吧。

   活動目標:
  1、學習把正方形紙進行對折,并嘗試目測剪弧線。
  2、借助固體膠把剪下來的東西組合粘帖成花朵。
  3、體驗剪紙活動的快樂。
  4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:
  1、彩紙、固體膠、剪刀
  2、花園的背景圖、背景音樂

  活動過程:
  一、紙紙寶寶變魔術,引出主題。
  1、小朋友,你們看這是什么?(彩紙)
  2、紙紙寶寶可調皮了,它爬呀爬爬到老師的腰里,你們猜,彩紙寶寶會變成什么?(裙子、腰帶) 它又爬呀爬,爬到老師的脖子上,這會兒它又會變成了什么?(領帶、圍巾)它有爬呀爬,爬到了我的頭上,你們看,它會變成了什么?(蝴蝶結、帽子)
  教師小結:彩紙寶寶變了那么多好玩的東西,它現在要請小朋友幫忙了,它想變成春天五顏六色的花,小朋友想想,我們可以怎樣幫助它呢?(剪、折、撕)

  二、剪刀娃娃變魔術,教師示范剪出花朵。
  1、現在我們就要折和剪的方法來變一變。
  2、先把正方形彩紙對折,變成了什么形狀?(長方形)再對折,變成了什么?(正方形)再次對折,有變成了什么形狀?(三角形)并出示在展板上。
  3、好,開始變魔術了。在折的一邊的中間開始,小剪刀開始爬山了,爬呀爬,爬過彎彎的小山坡,爬到了另一邊,變成了什么?(花朵)
  4、請一幼兒上來練習。
  5、如果有花莖和葉子,我就可以跳舞了,我們再來幫幫它吧。教師示范用綠色的彩紙剪花莖和葉子,再用固體膠粘帖。

  三、幼兒制作花朵
  現在請小朋友的小手也動起來,折一折、剪一剪、變一變,變出不同顏色的花朵吧。
  1、交代要求:A、做剪的時候要保持安靜;B、用完剪刀以后,要把剪刀的嘴巴合上,不然它的嘴巴會累的;C、做好后,把紙屑放在塑料筐里。
  2、幼兒操作,教師巡視指導,并播放背景音樂。

  四、展示、評講
  春天到了,花兒都開了,你們看,漂亮嗎?(漂亮)
  1、 你喜歡哪一朵?為什么?
  2、 在活動中你遇到了什么困難?是怎么解決的?

  活動反思:
  第一個環節“彩紙寶寶變魔術”,充分調動了孩子學習的積極性,使幼兒能快速進入狀態,更好的集中了幼兒的注意力。通過大膽想象紙條變成了裙子、蝴蝶結等,發展幼兒的創造力。第二個環節“教師示范剪出花朵”是本次活動的重點和難點,本來我就讓幼兒對折,再采用了爬山的方法,讓幼兒在有趣的情境中學會剪弧線。但是看來我高估了孩子們的動手能力,在一幼兒練習時,就出現了問題,即對折的方法不對,導致花朵沒有成功,給了我一個措手不及。雖然經過調整,當幼兒操作時也時有這種現象發生。后來經過研討,說直接對折成三角形就不會出現這樣的問題了,看來還是我考慮的不夠周全,下次注意吧。

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