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大班智力游戲《捉大個子》教案

日期:2019-07-06來源:幼兒園學習網

大班智力游戲《捉大個子》教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,讓幼兒充分利用自己的手指進行游戲、培養幼兒的觀察、分析、判斷能力,提高幼兒對游戲的興趣,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看《捉大個子》教案吧。

   活動目標:
  1、讓幼兒充分利用自己的手指進行游戲、培養幼兒的觀察、分析、判斷能力。提高幼兒對游戲的興趣。
  2、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
  3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:
  幼兒扮演角色。

  活動過程:
  一、兒歌導入;《小小手》
  1、請幼兒仔細觀察小手長的是什么樣子的?
  2、問師:“小朋友一只手有幾個手頭???(幼兒回答)請仔細觀察,看看五個手指頭長的一樣嗎?”(請幼兒答)
  3、師問“那個小朋友最勇敢,能告訴老師手指頭有什么不同了?”(幼兒回答)
  4、老師幫小朋友給手指頭起個名字,最小最矮的叫“小不點”胖胖的叫“大胖子高高大大的叫“大個子…”
  5、小朋友們觀察的都很仔細,“大個子”不僅長得高,它還很淘氣哦!有時候它會躲起來,今天老師帶你們捉捉這個“大個子”的游戲好嗎?
  游戲規則:
 ?、偈紫日埿∨笥寻盐鍌€手指頭放在一起(請幼兒仔細看)。
 ?、谟昧硪恢皇治兆∥鍌€手指頭,露出五個指頭尖(請幼兒觀察)。
 ?、墼僮屑毧纯?ldquo;大個子”躲到哪里去了?我們一起來把它捉???
  游戲(-)
  1、請一名幼兒上臺表演,老師捉幼兒的手指,找“大個子”(老師捉錯一次,在捉對一次)。
  2、在請一名幼兒上臺表演;讓幼兒來捉老師的“大個子”(幼兒如果捉錯了,告訴幼兒“大個子”站隊站錯了,交換了位置,所以你就沒找到“大個子”)。
  游戲(二)
  1、二個人一組互捉“大個子”。
  2、自由捉;讓幼兒都一起捉捉老師的“大個子”,幼兒在自由的互找“大個子”
  游戲(三)
  分組找:分成男女兩組比賽找(幼兒面對面站著,找對“大個子”的幼兒獎勵一個小紅花,看看那組小紅花得的最多就是紅旗隊)。
  結束語;
  小朋友們今天的游戲有趣嗎?你們玩的開心,愉快嗎?回家以后,我們也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起玩一玩今天的游戲好嗎?

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