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小班健康小兔乖乖教案反思

日期:2019-07-08来源:幼儿园学习网

小班健康小兔乖乖教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习双脚并拢跳的动作,发展腿部的力量,激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看小兔乖乖教案吧。

   设计意图:
  喜欢小动物是幼儿的天性,孩子们非常喜欢小兔,户外活动时,幼儿总是很喜欢模仿小兔蹦蹦跳的动作,对扮演小兔也有着浓厚的兴趣,还喜欢玩《小兔乖乖》的游戏,在此游戏的基础上,我再设计一些锻炼幼儿身体的游戏,放在集体活动中,让幼儿在游戏活动中感受乐趣,进一步表达对小兔和游戏的喜爱。

  活动目标:
  1、学习双脚并拢跳的动作,发展腿部的力量。
  2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动重点难点:
  重点:学习双脚并拢跳。
  难点:能够速度较快的进行双脚并拢跳。

  活动准备:
  直径为30厘米的圆圈12个,平衡木2条,山洞2个,萝卜图片若干,《兔子舞》音乐磁带,《我爱我的家》音乐磁带,播放器。

  活动过程:
  一、导入部分:
  (幼儿站成半圆形)教师以"兔妈妈"的身份进行谈话,激发幼儿的兴趣。
  指导语:今天老师请小朋友当小兔,老师当兔妈妈好不好?兔宝宝最听话了,立定!(一二)

  二、准备运动(播放音乐跳兔子舞)
  指导语:我们一起来跳个兔子吧!跳得真好,我们一起来给自己鼓鼓掌!

  三、基本部分
  (一)学习动作:双脚并拢跳
  (1)师示范双脚并拢跳
  指导语:今天妈妈带你们到外面玩高不高兴?妈妈先到那边看看有没有草地,我们到草地上玩,宝宝们在这等妈妈好不好?(师双脚并拢跳到幼儿左前方)宝宝们过来妈妈这边。(幼儿跳过来)嗯,这边的草地太小了,不够宽敞,妈妈再去找找有没有更宽敞的草地。(师双脚并拢跳到幼儿的右前方)宝宝们到妈妈身边来。(幼儿跳过来)谁来告诉我,你刚才是怎么过来的?(跳过来的)
  (2)请个别幼儿示范动作
  你是怎么跳过来的,谁来跳一跳。(请个别幼儿示范)跳得真好掌声送给他。
  (3)师讲解、示范兔跳动作,幼儿练习基本动作
  指导语:这位小朋友真棒,我们一起来跟他学小兔跳:两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,跳起来的时候脚要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。请兔宝宝们跳回半圆形的位置。

  (二)介绍游戏玩法
  指导语:瞧,今天妈妈给你们带来了什么?(出示圆圈)今天我们就来玩跳圈。从第一个圆圈跳到下一个圆圈,跳的时候不能跳到圈上,也不能跳到圈外。跳完以后原路返回。哪位宝宝先来试试。跳得真棒!掌声送给他。还有谁愿意来试一试?这回要增加一点难度哦,把两个圆圈的距离拉宽一点点。哪位宝宝愿意来挑战一下?这位宝宝跳得真棒!我现在还要增加一个圈,谁愿意来试一试。

  (三)提出游戏规则
  指导语:其他小朋友想不想也来试一试。我们排好队一起来玩,好不好?妈妈给每个队准备了6个圈,跳的时候要注意安全,不能跳到圈上也不能跳到圈外。跳完以后原路返回,要与下一个小兔击掌,然后站到队伍的后面就可以了。听清楚了吗?

  四、幼儿游戏
  (一)第一次游戏:跳圈
  (1)幼儿游戏: 带头的第一个小兔准备—开始!我们一起给他加加油!
  (2)小结游戏情况。

  (二)第二次游戏:(增加平衡木)运萝卜
  (1)幼儿游戏:
  指导语:(出示萝卜)看看妈妈给你们带来了什么?冬天到了,妈妈准备了一些萝卜过冬,请宝宝们一起帮忙运萝卜,我们运萝卜时首先要跳过四个圈,然后过一座小桥,再跳过两个圈,然后把萝卜放在仓库里,原路返回与下一个兔子击掌后站到队伍的后面排好队就可以了。听清楚了吗?(发给每个幼儿一个萝卜)带头的小兔子准备好了吗?准备—开始!
  (2)小结游戏情况。

  (三)第三次游戏:(增加山洞、拉宽圈与圈的距离)运萝卜
  (1)幼儿游戏:
  指导语:小兔子们真棒,运了这么多的萝卜,现在妈妈还有一些萝卜还没有运完,我们继续运,但是这次去仓库的路上有点困难,妈妈把圆圈之间的距离拉宽了一点点,去的时候先要跳过四个圈,走过一座小桥,钻过一个山洞,钻山洞的时候要爬过去,钻完山洞以后,再跳过两个圈就到了,把萝卜放到仓库以后原路返回,与下一个小兔击掌,然后站到队伍的后面去。听清楚了吗?第一个小兔子准备出发。
  (2)小结游戏情况。

  五、放松练习
  指导语:今天小兔子们真棒,把萝卜都运完了,你们觉得累不累?好,跟着妈妈一起到草地上放松一下,请兔宝宝们站在半圆形上跟着妈妈一起做动作。

  六、小结,活动结束
  指导语:今天,你们玩得开不开心?妈妈今天也很开心。你们都是爱劳动的好孩子,帮妈妈运了这么多萝卜。哟,天色不早了,太阳都快下山了,宝宝们,排好队跟妈妈回家吧!

  教学反思:
  幼儿活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,对扮演小动物非常感兴趣,我根据幼儿思维形象的特点,设计了《小兔乖乖》,本次活动我是围绕小兔帮妈妈运萝卜这个故事情节展开的,通过兔妈妈的引导,让幼儿学习两脚并拢,屈膝跳来锻炼幼儿跳跃的能力,让幼儿在活动过程中不仅学到本领,还培养幼儿克服困难的勇气。这正迎合〈纲要〉中指出的:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”在游戏过程中充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中。
  但整个活动下来,发现了自己很多不足之处,需要进一步完善。在活动过程中,幼儿练习双脚并拢跳的时候,时间可以再延长一些,使幼儿巩固两脚并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清楚游戏玩法、规则。

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