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中班美术活动毛线大变身教案反思

日期:2019-09-14来源:幼儿园学习网

中班美术活动毛线大变身教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动观察,活动分析,调整与对策,活动反思等内容,探索、尝试、交流毛线的玩法,发展幼儿的想象力和创造力,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看毛线大变身教案吧。

   活动目标
  1. 探索、尝试、交流毛线的玩法。   
  2. 发展幼儿的想象力和创造力。   
  3. 体验创作活动的乐趣,培养合作能力及审美意识。
  4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5. 培养幼儿的欣赏能力。
   
  活动准备   
  各色毛线、剪刀、胶水、卡纸、炫彩棒、记号笔等。
  
  活动观察   
  区域游戏开始了,王善烨从材料盒里面拿了胶水、炫彩棒、剪刀,又选了一团紫色的毛线。我问他:“善烨,你想做什么呀?”他回答道:“我要画小鸟,还有房子,还有白云。”接着他就开始用炫彩棒在卡纸上画起来,画了房子、很多只小鸟、白云,还有人。   
  画完后,他用剪刀剪了一小段紫色毛线在白云的轮廓上比了比,然后又拿了一团枚红色毛线,剪了一小段,又在白云上比划着。他好像突然想到怎么做了,赶紧拿来了双面胶,贴在白云上,然后将紫色毛线绕在白云的轮廓上,他轻轻碰了碰毛线,发现毛线有些松动,于是又将胶水涂到纸上,再次粘上毛线。   
  他将纸晃了晃,发现毛线比较牢固了,再继续粘贴。   
  几分钟后,善烨已经粘了两三朵白云的轮廓了,突然他停了下来,想了想,将黏贴的毛线又全部撕下来,(.教案.出自:幼儿园学习网.教案网.)然后在整朵白云上涂胶水,然后就开始剪毛线,将毛线剪成短短的,紫色剪了一些,还有黄色、枚红色,和少量的蓝色,他将这些短短的毛线一条条摆放在白云上,一朵粘完整后,再继续,几朵白云粘完后,他不做了,我说“做得很漂亮啊,继续”,他说“不想做了,好累啊!”,尽管我用各种表扬的语言想让他继续下去,他还是选择了放弃,他还说“下次再来了”。  
 
  活动分析   
  王善烨到美工区能马上选择好材料,说明他的游戏目的很明确,也有一定的计划。在操作的过程中他能够大胆地根据自己的想法进行艺术创作。在创作的过程中能够熟练的使用剪刀,而且他也有自己的想法,在用毛线拼了白云的轮廓后,又觉得不好,中途又把毛线撤掉,然后又将剪成短短的毛线来拼白云,他懂得选择紫色、枚红色、黄色、蓝色等多种颜色的毛线,他在颜色搭配方面还是不错的,在制作的过程中也遇到了一些小困难,双面胶粘不上去,就尝试了其他方式,后来还采用了胶水。从善烨的操作中也可以看出他是一个没有耐心的孩子,做到一半就坚持不下去了。  
 
  调整与对策   
  1.将善烨制作的图片拍摄下来,游戏评价中对善烨进行表扬,鼓励孩子们向他学习不一样的玩毛线的方法,懂得将毛线剪短,然后用不同颜色拼摆出图案。但是,他没有坚持到最后,应该让孩子来告诉他,同时告诉自己应该有始有终,能克服惰性,坚持到最后。   
  2.请孩子们对善烨的作品进行讨论,怎样才能让这幅作品变得更漂亮。

  活动反思
  用毛线软软的,用来装饰会发生什么样的情况呢?孩子带着疑问开始了尝试。大家都笑了,作品中大多都是线条组合的,也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。

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