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中班数学活动比一比,说一说教案反思

日期:2019-09-14来源:幼儿园学习网

中班数学活动比一比,说一说教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄,愿意用语言表述活动的结果,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看比一比,说一说教案吧。

   活动目标:   
  1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。   
  2、愿意用语言表述活动的结果。   
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动重难点:   
  能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。  
 
  活动准备:   
  1、班级环境中布置一些粗细、宽窄不同的物品,如:绳子、平衡板、圆柱积木等。   
  2、大象和长颈鹿图片各一张,幼儿画出。   

  活动过程:   
  一、观察动物图片,区别粗细。   
  1、出示大象和长颈鹿的图片,引导幼儿观察。提问:大象和长颈鹿比,谁的腿粗,谁的腿细?学说:大象腿粗,长颈鹿腿细。   
  2、拓展经验:知道哪些东西有粗细。如吸管有粗有细等。
   
  二、观察积木板,区别宽窄。   
  以大象和长颈鹿要过桥的游戏情节,引导幼儿比较桥面的宽和窄。
  
  三、观察班级环境中的物品,找粗细。   
  请幼儿举出相关的例子,如有的笔粗,有的笔细等。
  
  四、游戏:比一比,找一找。   
  1、到户外场地将幼儿分成两组游戏:老师发出指令,如:“抱一抱粗树干。”一组幼儿找到粗树干抱一抱,另一组幼儿观察、评价是否找对了。游戏继续进行:找细树干,从宽宽的小桥上走过,从窄窄的小路上走过……   
  2、游戏几次后两组交流。

  活动反思:
  在本课的设计中,情境的创设、游戏的开展,都有效的调动了学生参与学习的主动性,整堂课气氛活跃,学生的发言精彩、准确,可以说达到了预期的教学目标。

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