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大班心理健康活动会飞的抱抱教案反思

日期:2019-09-15来源:幼儿园学习网

大班心理健康活动会飞的抱抱教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事,明白爱是可以传递的,体会拥抱的温暖,并大胆用动作和语言表达出来,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看会飞的抱抱教案吧。

   设计意图:
  很多孩子随着打工的父母来到异地远离家乡,有的则跟随祖父母留守在家远离父母?!痘岱傻谋ПА肥且槐敬莅那楦谢姹?,这本书利用“邮寄拥抱”的过程,把人们遗忘已久的人情味,一个一个重拾回来。这种人与人之间简单的互动,却充满了创意与暖度。我以这个绘本为载体,让孩子明白爱可以传递,以缓解孩子对远方亲人的思念,符合大班孩子的心理需求。但是孩子们在表达对别人的爱,或者感受别人对自己爱的能力不够,通过绘本的渲染,让孩子从心理感受表达爱的形式与方法可以多样化,明白简单的一个拥抱也可以传递一份很浓的爱。
 
  活动目标:
  1.理解故事,明白爱是可以传递的。
  2.体会拥抱的温暖,并大胆用动作和语言表达出来。
  3.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:
  PPT 、头饰、音乐媒体、会飞的抱抱绘本

  活动过程:
  一、谈话引入—分享爱的情感经验。
  1.你最想念谁?为什么?
  幼1:爷爷奶奶,因为他们住在老家。
  幼2:哥哥姐姐,他们对我好,爱我,亲我。
  幼3:爸爸妈妈,经常出差在外。
  教师小结:原来我们想念的人都是离得远,不能经常碰面,对我们最亲、最好的人。
  2.你会用什么方式来表达你的想念呢?
  幼1:打电话,送上祝福,报声平安。
  幼2:写信,表达自己的想念之情。
  幼3:看照片,回忆亲人对自己的好。
  教师小结:想念一个人的时候可以有很多方式来表达,如:画画、写信、打电话、看照片。
  关注点:孩子对家人的爱的情感理解,及表达“爱”的动作和语言经验。

  二、讲述故事——用拥抱表达爱
  1.PPT展示,讲述故事到“小猪想在奶奶生日的时候送奶奶一份礼物。
  2..请幼儿猜测小猪送奶奶的礼物并说出原因。
  幼1:根据画面提示观察,送花种子。因为奶奶喜欢种花。
  幼2:送项链,让奶奶变年轻。
  幼3:送拐杖、眼镜、奶奶年纪大了很需要。
  3.PPT呈现:小猪送了什么礼物?
  幼1:抱抱
  幼2:大大的抱抱
  幼3:小猪自己
  关注点:幼儿自己用语言和动作表达表现“大大的抱抱”。
  4.师生互动“大大”的抱抱,师幼谈拥抱的感受。
  幼1:开心的感觉
  幼2:激动的感觉
  幼3:温暖的感觉
  5.生生互动“大大”的抱抱,说一说同伴间拥抱的感受。
  幼1:幸福的感觉
  幼2:贴心的感觉
  幼3:快乐的感觉
  教师小结:原来“大大”的抱抱可以给我们幸福、温暖、贴心的感觉。
  6.情感升华。提问:小猪为什么要送一个大大的抱抱给奶奶呢?   
  幼1:奶奶对我亲,对我好。
  幼2:让奶奶感受到抱抱的温暖、贴心。
  幼3:希望奶奶收到抱抱会开心、愉快。

  三、情境游戏——爱的接力棒
  1.故事结合PPT串联。
 ?。?)小猪会想什么好办法去送抱抱呢?
  幼1:坐船、汽车、飞机、火车
  幼2:乘热汽球
  幼3:搭座桥
  教师小结:使用交通工具去送抱抱。
 ?。?)讲述故事到“小猪给邮递员叔叔送上了大大的抱抱”。
  提问1:小猪是怎么跟邮递员叔叔说的?(你愿意把大大的抱抱送给奶奶吗?愿意)
  提问2:如果你是邮递员叔叔,你愿意帮助小猪传抱抱吗?为什么?
  幼1:小猪有爱心
  幼2:小猪有孝心
  幼3:小猪很懂事
 ?。?)对话游戏表演(你愿意把大大的抱抱送给奶奶吗?愿意)
  师生互动两次。(一次表演小猪,一次表演邮递员)
  2.角色表演、感受体验。
 ?。?)角色分配:幼儿当邮递员叔叔、阿姨、奶奶,教师当小猪。
 ?。?)任务要求:a 传信的时候要把小猪问邮递员的话带上               
  b  最后一个小朋友直接拥抱奶奶即可
 ?。?)情感动作传递:播放背景音乐,邮递员叔叔将小猪的拥抱一个传给另一个,一直传到遥远的奶奶身边。
 ?。?)奶奶收到抱抱后谈感受,邮递员的感受。
  教师小结:原来通过邮递员热心帮助,大家都得到了快乐,感受到了温暖。
 
  四、再入主题——爱的回音
  1.回归绘本 通过邮递员叔叔、阿姨辛苦地传递抱抱,奶奶收到了小猪大大的抱抱,奶奶也回赠给了小猪一个甜甜的吻。
  教师小结:今天我们听到的这个暖暖的,感动的故事就藏在一本书里,书名叫《会飞的抱抱》
  附故事:小猪想了一个好办法,她请妈妈写下了奶奶家的地址,想用邮局寄信的方法寄给奶奶。于是,他们来到邮局,小猪有礼貌地问邮递员叔叔说:“你能帮我寄一个大抱抱给奶奶妈?邮递员叔叔被小猪的爱感动着,他们愿意帮助小猪来传递这样一份大大的抱抱。小猪上前给了邮递员叔叔一个大大的拥抱,并托付他们一定要将这么个大大的抱抱传给奶奶。

  活动反思:
  《纲要》中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。本次活动我们通过绘本《会飞的抱抱》让幼儿了解了信件传递的整个过程。通过这简单的信件传递,也流露出了亲情与友情之间的美好,简单的信件可以让人与人之间的感情长久保存。
  整个过程,通过这简单的信件传递,也流露出了亲情与友情之间的美好,简单的信件可以让人与人之间的感情长久保存。

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