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小班科学活动可爱的蛋宝宝教案反思

日期:2019-09-16来源:幼儿园学习网

小班科学活动可爱的蛋宝宝教案反思主要包含了活动目标,活动准备,指导要点,活动过程,活动反思等内容,认识各种各样的蛋,了解蛋的结构,知道蛋有大小和颜色的异同等,乐于参加探索活动,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看可爱的蛋宝宝教案吧。

   活动目标
  1.认识各种各样的蛋,了解蛋的结构,知道蛋有大小和颜色的异同等。
  2.乐于参加探索活动。
  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备
  1.各种蛋的图片、幻灯片图片。
  2.实物:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。

  指导要点
  活动重点:认识各种不一样的蛋,以直观的方法了解蛋的结构,初步分辨蛋的异同。
  活动难点:掌握观察的基本方法。(从整体到局部,从上到下,由里到外)
  指导要点:引导幼儿观察比较各种蛋,学习掌握观察的基本方法,了解蛋的结构,知道许多动物都会生蛋。

  活动过程
  1.谁的蛋宝宝(认识各种各样的蛋)  
 ?、偈峙脊Φ既?nbsp;       
  师:“今天老师给你们带来了一位动物朋友,它好像遇到了麻烦,希望小朋友们能帮帮它”,从身后拿出手偶,用公鸡的口吻说:“小朋友们大家好,我是公鸡爸爸,我在帮其他的动物妈妈照顾蛋宝宝,可是我不记得哪个蛋宝宝是谁生的了,请你们帮帮我。”  
 ?、诔鍪臼滴锏?,以生动有趣的口吻引起幼儿的兴趣并进行观察。       
  讨论:这些蛋你们都认识吗?       
  在幼儿讨论后,教师出示图片让幼儿将图片中的动物与蛋一一对应。       
  师:还有哪些动物也会生蛋?等幼儿回答后(播放图片)   
 ?、坌〗幔撼四讣?、鸭子、鹅、鹌鹑鸟会生蛋外,鸽子、鸵鸟、乌龟等动物也会生蛋。蛋也叫做卵,经过孵化后就会孵出小鸡、小鸽子等小动物。所以,它们有一个共同的名字叫卵生动物。
  2.不一样的蛋宝宝。  
  引导幼儿观察不一样的蛋。(从大小、颜色、轻重来观察)       
  师:“孩子们,这些蛋有什么不一样的地方?”       
  “比一比,哪个轻,哪个重?”请几个幼儿上台来比较。  
  引导幼儿由表及里,产生不断探索的兴趣。       
  师:想一想,是不是每种蛋的里面都是一样的么?  
  幼儿自由回答。  
  幼儿想象后,教师将蛋逐一打破进行验证。       
  师:生的蛋和熟的蛋里面是不是一样?(这时将生鸡蛋搅一搅,让幼儿观察),生蛋变成了什么?把已经切开一半的熟鸡蛋给孩子们比较。  
  小结:所有的蛋都是椭圆形的,一头大,一头小,可以滚动的;有的蛋大,它的重量就重,有的蛋小,它的重量就轻;蛋里有蛋清(煮熟了叫蛋白)和蛋黄;不同的蛋会孵出不同的宝宝。
  3.蛋之最(观看图片、扩展经验) 最古老的蛋。     
  师:你们知道世界上最古老的蛋是什么蛋吗?(恐龙蛋) 最大的蛋      
  师:你们知道世界上最大的蛋是什么蛋吗?(鸵鸟蛋)      
  师:鸵鸟蛋是什么样子的呢?
  4.结束活动      
  世界上还有很多动物妈妈也是生蛋的,请孩子们回家后,跟爸爸妈妈一起找找看吧!      
  好了,今天小朋友们帮助了鸡爸爸认识那么多的蛋宝宝,也累了吧,现在跟鸡爸爸一起去喝水,休息一下吧。

  活动反思:     
  本节活动是一节让孩子们认识各种各样的蛋,了解蛋的结构,知道蛋有大小和颜色的异同等的科学活动。    
  本节活动,小班孩子们很活跃,对各种蛋特别感兴趣。唯一缺点就是,这事一节科学课,科学课是让孩子们自己探索、操作的活动。害怕蛋被弄碎,而没有给每个孩子发蛋,只是给他们看我在操作,忽略了给他们自己动手操作能力。这点值得我去反省。

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